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下面各组中的两个比不能组成比例的是(  )
A、
1
4
1
10
和2.5:1
B、0.8:0.3和8:30
C、4:3和20:15
D、
25
5
和15:3
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:可根据比例的性质:两外项的积等于两内项的积;也可以用求比值的方法:两个比的比值相等,就能组成比例,比值不相等,就不能组成比例;据此逐项分析后再选择.
解答: 解:A、因为
1
4
×1=
1
10
×2.5,所以
1
4
1
10
和2.5:1能组成比例;
B、因为0.8×30≠0.3×8,所以0.8:0.3和8:0不能组成比例;
C、因为4×15=3×20,所以4:3和20:15能组成比例;
D、因为25×3=5×15,所以
25
5
和15:3能组成比例;
故选:B.
点评:此题考查比例的意义和性质的运用:验证两个比能否组成比例,就看两个比的比值是否相等或两内项的积是否等于两外项的积,再做出判断.
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(判断对错)

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A、
4
π
B、
1
C、
2
π
D、
1

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医院距中心广场的图上距离是
 
厘米,已知实际距离是200米,此图的比例尺是
 
,淘气从学校出来到图书城买书,他1分钟走50米,几分能到达?

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如图长方形的长是宽的
(    )
(    )
,宽是长的
(    )
(    )

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a:b=c:d,ad÷bc=
 
,ad-bc=
 

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已知
2
3
×
3
2
=1,那么(  )
A、
2
3
是倒数
B、
3
2
是倒数
C、
2
3
的倒数是1
D、
2
3
3
2
互为倒数

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科目:小学数学 来源: 题型:

在8.5的后面添上一个百分号,这个数就(  )
A、扩大100倍
B、缩小100倍
C、缩小1000倍
D、无法确定

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