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    在数+6，-9，数学公式，27，-2.87，0，中，________是正数；________是负数：________既不是正数，也不是负数．

    +6，+，27，    -9，-2.78    0
    分析：此题应根据正数与负数的概念进行解答，大于0的数叫做正数，小于0的数（在正数前面加上负号“-”的数）叫做负数．数0既不是正数，也不是负数．
    解答：在数+6，-9，，27，-2.87，0，中，（+6，+，27）是正数；（-9，-2.78）是负数；（0）既不是正数，也不是负数．
    故答案为：+6，+，27；-9，-2.78； 0．
    点评：此题主要考查正负数的意概念，正数与负数以“0”为分界点，故0既不是正数，也不是负数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在数+6，-9，+
    2
    5
    ，27，-2.87，0，中，
    +6，+
    2
    5
    ，27，
    +6，+
    2
    5
    ，27，
    是正数；
    -9，-2.78
    -9，-2.78
    是负数：
    0
    0
    既不是正数，也不是负数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在某市举行的青年歌手大奖守中，11位评委给一位歌手的打分如下：
    9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1
    （1）这组数据的平均数、中位数和众数各是多少？
    （2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分”的评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在数据6.7，5.5，4.3，6.9，6.7，3.2中，中位数是
    6.1
    6.1
    ，众数是
    6.7
    6.7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填合适的数
     
    -6=4；       		 5+
     
    =8；    
    1+
     
    =7；    		 9-
     
    =9；
     
    =2-2；        		 10=4+
     
    ．

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