分析 (1)首先根据题意,把学校合唱队的人数看作单位“1”,然后根据分数乘法的意义,用学校合唱队的人数乘舞蹈队的人数占合唱队的分率,求出舞蹈队有多少人即可.
(2)首先根据题意,把这根钢管的长度看作单位“1”,然后根据分数除法的意义,用余下的钢管的长度除以它占这根钢管的长度的分率,求出这根钢管长多少米即可.
(3)根据工作效率=工作量÷工作时间,用某手表厂原计划25天生产手表的数量除以实际完成任务用的时间,求出实际每天生产多少只手表即可.
(4)首先根据工作效率=工作量÷工作时间,分别用1除以甲乙两人同时合做、甲单独完成需要的天数,求出甲乙的工作效率之和、甲的工作效率各是多少,即可求出乙的工作效率是多少;然后根据工作时间=工作量÷工作效率,用1除以乙的工作效率,求出由乙单独完成需要多少天即可.
解答 解:(1)36×$\frac{1}{6}$=6(人)
答:舞蹈队有6人.
(2)3÷(1-$\frac{3}{4}$)
=3÷$\frac{1}{4}$
=12(米)
答:这根钢管长12米.
(3)10000÷(25-5)
=10000÷20
=500(只)
答:实际每天生产500只手表.
(4)1÷($\frac{1}{10}$-$\frac{1}{15}$)
=1÷$\frac{1}{30}$
=30(天)
答:由乙单独完成需要30天.
点评 (1)此题主要考查了分数乘法、分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.(2)已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
(2)此题还考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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| 比 | 1:0.25 | $\frac{5}{6}$:$\frac{4}{9}$ | 0.4:$\frac{3}{4}$ |
| 化简后的比 | |||
| 比值 |
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