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(2009?西藏)在等号后直接写出得数
440+560= 1010-90= 250×40= 50÷10%=
2.5-0.52= 2.31-1.22-0.78= 0.45×10×10= 2.05÷0.01=
1
6
×10=
12×(
1
6
+
1
4
)
=
1
12
÷
7
8
×7×
1
8
=
2
7
8
×0.33+0.67×2
7
8
=
分析:2.31-1.22-0.78根据减法的性质简算;
12×(
1
6
+
1
4
)
2
7
8
×0.33+0.67×2
7
8
运用乘法分配律简算;
1
12
÷
7
8
×7×
1
8
运用乘法结合律简算;
其它题目根据运算法则和运算顺序直接求解.
解答:解:
440+560=1000, 1010-90=920, 250×40=10000, 50÷10%=500,
2.5-0.52=2.25, 2.31-1.22-0.78=0.31, 0.45×10×10=45, 2.05÷0.01=205,
1
6
×10=360,
12×(
1
6
+
1
4
)
=5,
1
12
÷
7
8
×7×
1
8
=
1
12
2
7
8
×0.33+0.67×2
7
8
=2
7
8
点评:本题考查了简单的运算,要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?西藏)在横线上填上适当的计量单位
我国陆地国土面积约是960万
平方千米
平方千米

教室的占地面积约60
平方米
平方米

数学课本封面面积为2.4
平方分米
平方分米

一粒纽扣的面积约为1
平方厘米
平方厘米

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?西藏)在横线上填上合适的数
20×5÷
1
6
1
6
×0.2=120;
3
8
÷(
3
8
3
8
+
1
2
)=
3
7

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?西藏)在4、6、7、9四个数中,两个数是互质的有(  )对.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?西藏)数学老师在计算六年级(1)班的数学成绩,平均成绩为70.25分,复查时发现,扎西的68分误记作86分,再次计算时,平均成绩为69.85分,这个班共有学生多少人.

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