分析 先计算这两个算式的得数,81-18=63,72-27=45,发现得数都是9的倍数,
其中第一道:8+1=9,8-1=7,得数就是7×9=63,
第二道7+2=9,7-2=5,得数就是5×9=45,所以规律就是:
被减数和减数都是有相同的数字组成的,并且它们的和是9,只数十位上和个位上的数字交换位置,两个数字的和乘这两个数字的差就是算式的结果.
例如,63-36=(6+3)×(6-3)=9×3=27.
解答 解:(1)81-18=63
(2)72-27=45
规律是:被减数和减数都是有相同的数字组成的,并且它们的和是9,只数十位上和个位上的数字交换位置,两个数字的和乘这两个数字的差就是算式的结果.
点评 解答此题的关键是观察所给出的算式,找出算式之间数与数的关系,得出规律,再根据规律解决问题.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 三角形按边分可以分为等腰三角形和等边三角形 | |
| B. | 三角形具有稳定性 | |
| C. | 三角形的一条边可能是另一条边的高 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 950+560÷14×28 | 89-(14×3-32) | (216-25×8)+198 |
| 2×125×8×6 | (178+80)÷(142-99) | 28×12-12×20 |
| 167×2+167×3+167×5 | 38×99+38 | 25×(200+4) |
| 868-(168+54) | 742-487-113+58 | 1456-392-456-508 |
| 3500÷4÷25 | 630÷42 | 87×99 |
| 23×102-46. |
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