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    12和12.0的意义一样，大小也相等…..
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉0或添上0，小数的大小不变，可得：12=12.0；根据小数的意义，12的计数单位是1，12.0的计数单位是0.1，它们的大小虽然相同，但计数单位不同．
    解答：解：由分析可知：12和12.0的意义一样，大小也相等，说法错误，
    故答案为：×．
    点评：本题主要根据小数的基本性质和小数的意义进行解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
    0.78×4
    0.78×4
    ，这个算式表示的意义是
    4个0.78相加的和是多少
    4个0.78相加的和是多少
    ，也表示
    0.78的4倍是多少
    0.78的4倍是多少
    ．
    （2）5小时24分=
    5.4
    5.4
    小时  2.3小时=
    2
    2
    小时
    18
    18
    分
    （3）12.53里面有
    1253
    1253
    个0.01，125个0.1是
    12.5
    12.5

    （4）8.789保留整数是
    9
    9
    ，保留一位小数是
    8.8
    8.8
    ，精确到百分位是
    8.79
    8.79

    （5）20÷6的商是一个
    循环
    循环
    小数，写成简便记法是
    3.
    ?
    3
    3.
    ?
    3

    （6）求6.25的十分之三是多少？列式是
    6.25×0.3
    6.25×0.3

    （7）在3.6262…，3.62，3.6
    ?
    2
    ，3.626中，是有限小数的
    3.62，3.626
    3.62，3.626
    ；是无限小数的有
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    ；纯循环小数是
    3.6262…
    3.6262…
    ，混循环小数是
    3.6
    ?
    2
    3.6
    ?
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?泸县模拟）用正数和负数表示相反意义的量．
    （1）如果向东走20米，记作+20米，那么向西走15米，应该记作
    -15米
    -15米
    ．
    （2）如果把零下10.5℃记作-10.5℃，那么零下14.8℃应该记作
    -14.8
    -14.8
    ℃．
    （3）如果比海平面高8843.43m记作﹢8843.43米，那么比海平面低392m，记作
    -392米
    -392米
    ．
    （4）在6、-5.7、142、-12、-27、8
    14
    、0中，负数有
    3
    3
    个，正数有
    3
    3
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    用正数和负数表示相反意义的量．
    （1）如果向东走20米，记作+20米，那么向西走15米，应该记作______．
    （2）如果把零下10.5℃记作-10.5℃，那么零下14.8℃应该记作______℃．
    （3）如果比海平面高8843.43m记作﹢8843.43米，那么比海平面低392m，记作______．
    （4）在6、-5.7、142、-12、-27、数学公式、0中，负数有______个，正数有______个．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：多选题

    用比例的意义判断下面哪组数中的两个比可以组成比例?？
    [     ]
    A.12：18和 27：36
    B.：和：
    C.0.97：0.1和9.7：1
    D.3.9：30和13：100

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