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    8．计算5个20的和，可以写成算式20×5．√．（判断对错）

    分析 5个20的和，就可以用20×5或者5×20进行计算，由此判断．

    解答 解：求5和20的和，可以用20×5进行计算；
    原题说法正确．
    故答案为：√．

    点评 本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    18．直接写出得数．
    2.4+2.36=4.5÷0.9=0.8×0.5=0÷0.99=
    4.02+$\frac{3}{5}$-0.02=$\frac{6}{7}$÷$\frac{9}{14}$=$\frac{2}{7}$-$\frac{1}{6}$=3.5×$\frac{4}{5}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．与45÷37相等的算式是（　　）
    A．4.5÷3.7B．4.5÷37C．45÷3.7D．450÷3.7

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    16．一个正方体的棱长是a米，如果把它的高增加2米变成一个长方体，那么它的表面积比原来增加（　　）平方米．
    A．2aB．4aC．8a

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    3．一个自然数（0除外）与分数相除，商一定大于这个自然数．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    13．求比值．
    ①$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{4}$
    ②0.36：1.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．为清除白色污染，四（1）班同学和四（2）班44名同学展开了收集废塑料袋活动．10月份共收集了130.5千克，平均每人收集多少千克？如果每千克可卖0.8元，一共可以卖多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    17．一个加数增加478，另一个加数减少214，和（　　）
    A．增加692B．减少264C．增加264D．减少692

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    18．根据下面的提示，设计出相应的物体位置（注：用1厘米线段表示1千米）
    （1）超市在人民广场的北偏西45度方向2500米处
    （2）汽车站在人民广场的南偏西60度方向3千米处
    （3）火车站在超市的正西方向2千米处
    （4）人民广场在游乐场的西偏北30度方向4千米处．

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