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$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
$数学公式$
（1- $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．

解：（1） $\text{[math]}$ ÷（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）
= $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（2）（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×12
= $\text{[math]}$ ×12+ $\text{[math]}$ ×12- $\text{[math]}$ ×12，
=6+3-2，
=7；

（3） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
=（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$ ，
=1× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（4）[1-（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$ ]÷ $\text{[math]}$
=[1- $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ]× $\text{[math]}$ ，
=[1- $\text{[math]}$ ]× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（5）（1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$
=（1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×64，
=1×64- $\text{[math]}$ ×64- $\text{[math]}$ ×64- $\text{[math]}$ ×64- $\text{[math]}$ ×64- $\text{[math]}$ ×64- $\text{[math]}$ ×64，
=64-32-16-8-4-2-1，
=1．
分析：算式（1）（4）根据四则混合运算的运算顺序计算即可：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的；
算式（2）（5）根据乘法分配律计算即可；
算式（3）可根据乘法交换律及分配律计算．
点评：当算式中同时含有中括号与小括号时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．

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（2008?常熟市）甲、乙两个超市举办“红富士”苹果促销活动，甲超市的“红富士”苹果按原价的80%出售，乙超市买4千克“红富士”苹果送1千克，妈妈打算买10千克“红富士”苹果（　　）

A．到甲超市省钱

B．到乙超市省钱

C．到甲、乙两个超市一样省钱

D．无法确定

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（2008?常熟市）如图，把一个平行四边形分成四个部分，其中三角形c的面积占平行四边形的1/3，三角形b的面积是8平方厘米，则这个平行四边形的面积是

平方厘米．

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（2008?常熟市）如图，方格纸的每个小方格的边长都是1的正方形，A，B两点在小方格的顶点上，A点的位置可以用（1，1）表示；B点的位置可用（2，3）表示．现在要在小方格的顶点上找到C点，连接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面积为2．请你找出5个符合条件的C点，并在下面用数对表示出各点的位置．
C₁

（3，1）

C₂

（0，3）

C₃

（4，3）

C₄

（5，1）

C₅

（1，5）

．

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1千克的

和2千克的

同样重．

√

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．

3.06元

＜

3.60元

1001克

＞

1千克

3㎡

300d㎡

4080

＜

4800．

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

（1------）÷．

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（1- $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．