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全班有34人.
(1)要使搬的凳子尽量少,应怎样搬呢?
(2)要使搬出来的凳子正好坐满,应怎样搬呢?
分析:(1)要使搬的凳子尽量少,多搬坐5人的凳子即可.
(2)要使搬出来的凳子正好坐满,就是3的倍数与5的倍数相加等于34,找出符合条件的数据即可.
解答:解:(1)34÷5=6(条)…4(人);
(2)3×3+5×5=3×8+2×5=34;
即可搬3人的3条5人的5条或3人的8条5人的2条.
答:要使搬的凳子尽量少,可搬7条5人的凳子,要使搬出来的凳子正好坐满,可搬3人的3条5人的5条或3人的8条5人的2条.
点评:本题主要考查最优化问题,第二问难度较大,解题关键是将34分为3的倍数与5的倍数相加的形式.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

六(1)班全班有52名同学,其中男同学占
7
13
,这个班
3
4
的同学参加了“红丝带”宣传活动.六(1)班参加“红丝带”宣传活动的男同学至少有
21
21
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

长凳可坐5人,短凳可坐3人,全班有34人.

(1)如果要使搬的凳子尽量少,应怎样搬呢?
(2)如果要使搬出来的凳子正好坐满,应怎样搬呢?
【提示:可以用
2
2
×5+
8
8
×3=34这个式子帮助我们思考】

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科目:小学数学 来源: 题型:

只列式,不计算.
(1)修一条长20千米的路,4天修好全长的
2
9
,修完这条路要多少天?
(2)一块三角形布料,它的面积是
7
12
平方米,底是
2
3
米,高是多少米?
(3)农场有桃树96棵,是梨树棵数的
2
3
,苹果树棵数是梨树的
3
4
,农场有苹果树多少棵?
(4)六(1)班有男生18人,占女生人数的
3
4
,全班共有学生多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

只列式不计算.
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3
4
多1米,第二段应该截多长?
(5)王师傅加工一批零件,3天正好加工了这批零件的60%,第四天加工了150个,这时,还有总数的
1
5
没有加工.这批零件共有多少个?
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