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    要使30：（9-3x）有意义，x不能是（　　）
    A、0B、1C、2D、3
    考点：比的意义,用字母表示数
    专题：比和比例
    分析：因为9-3x是比的后项，比的后项不能为0，所以9-3x≠0，由此求出x不能取的数．
    解答：解：因为9-3x≠0，
    所以9≠3x
    x≠3，
    故选：D．
    点评：本题主要考查了比的后项不能为0这一知识点．
    练习册系列答案
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    画一画．
    学校的操场长150米，宽90米，请你选择合适的比例尺在下面的空白处画出操场的平面图．（请你先选择合适的比例尺，求出图上的长宽厘米数再画图）
    A、1：1000            B、1：3000            C、1：9000
    选择第
     
     种比例尺．

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    甲、乙二人比赛爬楼梯，甲跑到第4层时，乙恰好跑到第3层．以这样的速度，甲跑到第28层时，乙跑到第（　　）层．
    A、17B、18C、19D、21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面物体中，面积最接近1平方米的是（　　）
    A、教室前面B、试卷表面
    C、方桌

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    异分母分数不能直接相加减，这是因为它们的（　　）
    A、分子不同B、分数单位不同
    C、分数值不同

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某市2013年11月的天气情况如图，本月晴天有（　　）天
    A、30B、20C、15D、10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面动物的序号填在如图合适的位置上．

    ①小狗      ②小鸡      ③鱼      ④青蛙
    ⑤虾子      ⑥乌龟      ⑦猫      ⑧老虎．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一张长方形的纸，只剪一刀，不可能剪出（　　）个梯形．
    A、1B、2C、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （　　）×4.8=17.28．
    A、4.2B、3.6C、5.6

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