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在12×5=60这个算式中,________是________和________的倍数,________和________是________的因数.

60    12    5    12    5    60
分析:根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.
解答:因为12×5=60,则:60÷5=12,60÷12=5,
即60是12和5的倍数,5和12是60的因数;
故答案为:60,12,5,5,12,60.
点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数的意义,注意基础知识的理解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在12×5=60这个算式中,
60
60
12
12
5
5
的倍数,
12
12
5
5
60
60
的因数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

解答下面各题.
(1)一筐苹果重60千克,第一次卖出40%,第二次卖出的相当于第一次的80%.第二次卖出多少千克?
(2)修路队修一条路,已经修的与总长的比是20%,再修150米,则正好修完全长的50%.这条路全长多少米?
(3)在一块草地上装了一个自动喷水器,最远能喷出20米,这个喷水器旋转一周,最多能浇灌多少平方米的草地?
(4)一套服装的价格是270元,其中上衣的价格是裤子的125%,上衣与裤子的价格各是多少元?
(5)一种盐水200克,盐的重量占盐水的20%,加了一些水后,盐的重量占盐水的12.5%.加了多少克水?
(6)刘老师想在金山购买一套住房,现已选中一套95平方米的房子,单价是每平方米6000元.
①买下这套房子共需多少万元?
②如果他一次付清购房钱,房价可打九五折,这样共需付多少万元?
③刘老师现有存款40万元,你估计刘老师买下这套房子,存款还有剩余吗?若不够,他还需贷款的金额是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下表框出的5个数的和是60,在表中移动这个粗线框,可以使每次框出的5个数的和各不相同.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
(1)任意框几次,看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系?
(2)如果框出的5个数的和是140,应该怎样框?在表中画出来.
(3)你能框出和是250的5个数吗?为什么?
(4)一共可以框出多少个不同的和?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

解答下面各题.
(1)一筐苹果重60千克,第一次卖出40%,第二次卖出的相当于第一次的80%.第二次卖出多少千克?
(2)修路队修一条路,已经修的与总长的比是20%,再修150米,则正好修完全长的50%.这条路全长多少米?
(3)在一块草地上装了一个自动喷水器,最远能喷出20米,这个喷水器旋转一周,最多能浇灌多少平方米的草地?
(4)一套服装的价格是270元,其中上衣的价格是裤子的125%,上衣与裤子的价格各是多少元?
(5)一种盐水200克,盐的重量占盐水的20%,加了一些水后,盐的重量占盐水的12.5%.加了多少克水?
(6)刘老师想在金山购买一套住房,现已选中一套95平方米的房子,单价是每平方米6000元.
①买下这套房子共需多少万元?
②如果他一次付清购房钱,房价可打九五折,这样共需付多少万元?
③刘老师现有存款40万元,你估计刘老师买下这套房子,存款还有剩余吗?若不够,他还需贷款的金额是多少?

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