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    扇形统计图可以（　　），折线统计图可以（　　）
    A、表示出数量增减变化情况
    B、表示出各种数量的多少
    C、表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系
    考点：统计图的特点
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：扇形统计图可以表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系，折线统计图可以表示出数量增减变化情况；
    故选：C、A．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    选择合适的单位名称．
    （1）教室面积约50
     
    ；      
    （2）一个苹果大约有150
     
    ；
    （3）一张10元人民币的面积约98
     
    ；  
    （4）小明的身高167
     
    ．

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    一种花生的出油率大约在48%至56%之间，要想得到336千克花生油，最多需要花生（　　）千克．
    A、336×48%
    B、336×56%
    C、336÷48%
    D、336÷56%

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    一组同学量身高，最高的150厘米，最矮的126厘米．下面哪个数据可能是这组同学的平均身高？（　　）
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    C、132厘米

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    在3、4、7、9中互质数有（　　）组．
    A、3B、4C、5D、6

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    80克水里加20克糖，这时糖水中含糖率（　　）
    A、25%
    B、20%
    C、
    1
    5

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    估计19.1×4.8的积与下面算式（　　）的积最接近．
    A、19×4B、20×5
    C、19×5D、20×4

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    简便计算（要求写出过程）
    （1）25×1.25×32            
    （2）3.75×
    2
    5
    +6.25×0.4
    （3）（
    3
    5
    -
    1
    3
    ）×15             
    （4）1.3-3.79+9.7-6.21．

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    李老师要批改作业，第一天和第二天各批改了18本，第三天和第四天共批改了40本．平均每天批改了多少本？

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