【题目】解决问题。
苹果 | 香蕉 | 葡萄 | 草莓 | 柿子 |
800千克 | 400千克 | 200千克 | 600千克 | 500千克 |
(1)如果需要1吨水果,你选择哪些水果?
(2)这么多水果,如果用载重3吨的卡车来运,能一次运完吗?
(3)提一个用减法计算的应用题,并解答。
【答案】选择香蕉和草莓或者选择苹果和葡萄;能一次运完;苹果比草莓多多少千克?200千克
【解析】
试题分析:(1)因为400千克+600千克=1000千克(1吨),800千克+200千克=1000千克(1吨)所以如果需要1吨水果,可以选择香蕉和草莓或者选择苹果和葡萄。
(2)首先根据加法的意义,把四种水果的质量合并起来,与3吨进行比较即可。
(3)苹果比草莓多多少千克?根据减法的意义,用减法解答。
解:(1)1吨=1000千克,
400+600=1000(千克),
800+200=1000(千克),
答:如果需要1吨水果,可以选择香蕉和草莓或者选择苹果和葡萄。
(2)800+400+200+600+500=2500(千克),
2500千克<3吨,
答:这么多水果,如果用载重3吨的卡车来运,能一次运完。
(3)苹果比草莓多多少千克?
800﹣600=200(千克),
答:苹果比草莓多200千克。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线上填上适当的数。并说说运用了什么定律。
(1)45×32=32×____ ;_______
(2)69+53+47=69+((____)+47);____
(3)43+55+57+45=(43+____)+(55+____);______
(4)103×42=____×42+____×42;________
(5)61×43+57×61=61×((____)+____);_______
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.35×10 0.35÷0.1
6.26÷1.8 6.26
1.11÷0.37 1.11 5.4×0.98 5.4
4.18÷1.6 4.18×1.6 9.33×1 9.33.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填上合适的单位。
(1)一本故事书厚约3(______);
(2)一张邮票的面积是6(______);
(3)珠穆朗玛峰高约8844(______);
(4)数学书长约20(______);
(5)课桌面的面积约24(______);
(6)爸爸体重72(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】口算。
12×11= 18×30= 18×50= 80×40=
20×25= 26×11= 15×80= 12×70=
28×50= 19×40= 27×11= 50×60=
25×40= 37×11= 50×51= 28×30=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线上填上合适的数或单位。
(1)9米=厘米 84分米=米分米
6平方米=平方分米=平方厘米
(2)①大树高约12。
②客厅的面积约为25。
③小刚的身高是140。
④课桌的桌面面积约是35。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填表。
长 | 宽 | 周长 | 面积 | |
长方形 | 12厘米 | 15厘米 | _________ | _________ |
32分米 | 25分米 | _________ | _________ | |
_________ | 7米 | _________ | 91平方米 | |
正方形 | 边长18分米 | _________ | _________ | |
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】粮店新购进235袋大米,每袋28元。
(1)粮店购进这批大米一共要用多少元?
(2)如果以每袋30元的价格全部卖出,这批大米的销售额一共是多少元?
(3)按上面的计划,粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元?
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