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    20．本学期，同学们又丰富了对数的认识：从一位数到两位数以至于更多位数，知道了奇数和偶数，单数和双数，质数和合数，倍数和因数等等，根据以上所学，请你按照你喜欢的方式，把1-20这20个数进行分类．

    分析 在自然数中，能被2整除的数为偶数，不能被2整除的数为奇数；除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．

    解答 解：1-20这20个数，奇数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
    偶数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20；

    质数：2、5、7、11、13、17、19；
    合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20；
    既不是质数也不是合数：1．

    点评 此题考查了自然数的分类，应明确质数和合数的含义、奇数和偶数的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．下面是某班5名同学身高统计表．
    姓名李华赵云王军张强刘丽
    身高（厘米）138140137141139
    算一算这五名同学的平均身高是多少厘米？

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    8．填“升”或“毫升”．
    一瓶酱油净含量360mL，
    一个热水瓶可以装水2L．

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    15．按运算顺序计算．
    27×30÷45          
    702÷（57+21）
    971-72×11．

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    5．78加上12的6倍，得到的和再除以3，结果是多少？

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    12．某水果店进了20箱苹果，每箱15千克，如果每千克卖12元，这些苹果一共可以卖多少元钱？

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    9．在下面□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=2．
    □+5x=25          5x-□=7.3
    2.3x×□=92       2.9x÷□=0.58．

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    15．直接写得数：
    $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{11}$-$\frac{3}{11}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{5}{18}$=6×$\frac{5}{18}$=$\frac{9}{14}$×21=
    $\frac{7}{9}$×$\frac{1}{7}$=$\frac{3}{7}$-$\frac{1}{14}$=$\frac{1}{36}$×18=$\frac{1}{4}$÷2=2÷$\frac{1}{4}$=
    $\frac{5}{7}$×$\frac{4}{15}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{3}{14}$=2-$\frac{7}{16}$=2÷$\frac{7}{16}$=2×$\frac{7}{16}$=
    $\frac{3}{13}$÷$\frac{15}{26}$=0÷$\frac{1}{2}$=9×$\frac{5}{18}$=14÷$\frac{21}{2}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$=

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