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    如图的数字之间存在某种关系，按照这一关系可知a=
     
    ，b=
     
    ．
    考点：数与形结合的规律
    专题：
    分析：因为15=（20+3）÷2，30=（20+40）÷2，所以此题的规律为：两圆重复部分的公共数等于两边数的平均值，所以（10+a）÷2=17，由此求出a，b=（40+16）÷2=28，据此解答．
    解答： 解：（10+a）÷2=17，
    所以a=34-10=24，
    b=（40+16）÷2=28，
    故答案为：24，28．
    点评：关键是根据给出的数，找出它们之间的关系，找出规律，再由规律解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体、正方体和圆柱的体积都可用公式来计算．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    常用的统计图有
     
    统计图、
     
    统计图和
     
    统计图．其中
     
    统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小丽在小芳的东偏北30°的方向，那么小芳在小丽
     
    偏
     
    ．方向．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    笑笑、豆豆和胖胖三人进入了五子棋比赛的决赛．比赛结束后，笑笑说我不是第二名．”豆豆说我是第三名．”由此可以判断，
     
    是冠军．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某车间要反映出两个班组上半年各自完成产值的情况，应绘制
     
    统计图比较好．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断下面相关联的量是否成比例，如果成比例，成什么比例．
    （1）三角形的面积一定，它的底和高．
     

    （2）笑笑上学时走路的速度与花费的时间．
     

    （3）淘气的身高与体重．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    -个圆柱体的底面直径是10cm，高是20cm，将它的侧面展开后得到一个长方形，这个长方形的长是
     
    cm，宽是
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    扇形统计图可以表示出各部分的具体数量．
     
    ．（判断对错）

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