分析 首先根据题意,把这根绳子的长度看作单位“1”,则这根绳子先剪去$\frac{1}{5}$后剩下的长度占这根绳子的长度的$\frac{4}{5}$(1-$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$),再接上5米后的绳子的长度占这根绳子的长度的$\frac{17}{20}$(1-$\frac{3}{20}$=$\frac{17}{20}$);然后根据分数除法的意义,用5除以它占这根绳子的长度的分率,求出这根绳子有多长;最后根据分数乘法的意义,用这根绳子原来的长度乘$\frac{17}{20}$,求出现在绳子长多少米即可.
解答 解:5÷[(1-$\frac{3}{20}$)-(1-$\frac{1}{5}$)]×(1-$\frac{3}{20}$)
=5÷[$\frac{17}{20}$-$\frac{4}{5}$]×$\frac{17}{20}$
=5÷$\frac{1}{20}$×$\frac{17}{20}$
=100×$\frac{17}{20}$
=85(米)
答:现在绳子长85米.
故答案为:85.
点评 此题主要考查了分数乘法、分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.(2)已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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