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下面是中国体育代表团在第12~16届亚运会所获的金/银牌数量统计表.
届数第12届第13届第14届第15届第16届
金牌数(枚)125129150165199
银牌数(枚)83788488119

(1)请根据统计表完成上面统计图.
(2)中国体育代表团第______届获得的金牌最多;第16届亚运会中国体育代表团金、银牌总数______枚.
(3)你还能提出什么数学问题?并列式解答.
(4)请你预测一下2014年第17届韩国仁川亚运会,中国体育代表团大概能获______枚金牌.
(1)统计图如下:


(2)中国体育代表团第16届获得的金牌最多;
119+199=318(枚),

(3)第16届运会中国体育代表团获得的金牌比第15届多多少枚,
199-165=34(枚),

(4)根据第16届和第15届运会中国体育代表团获得的金牌数之差预测第17届韩国仁川亚运会,中国体育代表团大概能获金牌的枚数是:199+34=233(枚),
故答案为:16,318;233.
练习册系列答案
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红领巾大集上,六(1)班义卖款为240元,六(2)班的义卖款比六(1)班多
1
3
,比六(3)班少
1
9

(1)六(2)班的义卖款是多少元?
(2)六(3)班的义卖款是多少元?
(3)将三个班的义卖款数画在下面的统计图里.

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只表示各种数量的多少的统计图是(  )
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图

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统计图每一格的长度表示的数量一定是相等的.______.

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小方为了观察自己的学习成绩是否进步,决定将每次测验的得分绘制成统计图,他应选用______统计图.

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我来统计:
四年级同学参加兴趣小组,其中语文组10人,数学组18人,书法组8人,美术组6人,科技组15人.根据以上数据填写下表,然后回答问题.
组名语文组数学组书法组美术组科技组合计
人数____________________________________

(1)请根据以上数据制成条形统计图.
(2)______组的人数最多,______组的人数最少.
(3)你还能提出什么数学问题?

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能清楚地看出数量的多少,应选择(  )
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图

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下面是四年级(3)班15名男生踢毽的成绩记录.
编号成绩(个)编号成绩(个)编号成绩(个)编号成绩(个)编号成绩(个)
14845974510771366
25754286011461454
35266195512781569
(1)整理上面的数据,填写统计表.
成绩40-49个50-59个60-69个70-79个合计
人数(人)
(2)根据统计表里的数据画条形统计图.

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要考查一个学生小学一年级到六年级的学习成绩进步情况,采用(  )比较合适.
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图

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