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    算一算．
    问题：1亿张课桌拼起来有多大？
    要求：与同学合作，设计一个方案，算出1亿张课桌拼起来大约有多大，把你们的活动过程写在下面的方框中．
    器材：刻度尺；
    活动步骤：1，测量出一张课桌的长与宽的值；
    2，利用长方形的面积公式计算可得出一张课桌的面积；
    3，用一张课桌的面积乘1亿，即可得出一亿张课桌拼起来有多大．
    故答案为：
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把四个边长都是1厘米的正方形拼成一个长方形，所拼长方形的面积是______，周长是______；如果拼成一个正方形，所拼正方形的面积是______，周长是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    两个完全一样的长方形，长是4厘米，宽是2厘米，把它们分别拼成一个正方形和一个长方形．它们的周长分别是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把5个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用四个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形，（如图）这个正方形的周长是______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用三角尺画出最小的角是______度，用一副三角尺两角相拼，可以拼出最大角是______度．

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    把图分成一个平行四边形和一个梯形．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    将12个长4厘米，宽3厘米的长方形纸板拼接成一个大的长方形（包含正方形），拼接时，要使得没有重叠部分并且不中空，那么，拼成的长方形的周长最短是______厘米，最长是______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    两个完全一样的直角梯形一定可以拼成一个等腰梯形．______．（判断对错）

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