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在“○”内填“<”、“>”或“=”.
1
4
○4×4                 9÷
3
4
○9÷
2
3
分析:(1)按照除以一个数就等于乘这个数的倒数,先计算结果,即可比较大小.
(2)按照除以一个数就等于乘这个数的倒数,先计算结果,再按照异分母分数的大小比较,先通分,再比较大小即可.
解答:解:(1)因为4÷
1
4
=16,
4×4=16,
所以4÷
1
4
=4×4;

(2)因为9÷
3
4
=12=
24
2

2
3
=
27
2

24
2
27
2

所以9÷
3
4
<9÷
2
3

故答案为:=、<.
点评:本题考查了学生对分母不同的分数比较大小时,要先通分,再比较大小的知识.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上“>”、“<”或“=”.
(1)0.90
=
=
0.9
(2)6.53
6.35
(3)5分米
0.6米
(4)6.06
0.66
(5)2.51米
2.501米
(6)5角
=
=
0.5元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上“>”“<”或“=”
13
19
×
10
11
10
11
       
7
12
×
8
7
7
12
       
8
17
÷
1
2
8
17

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察图,在括号内填字母,使等式成立.
左面的面积
(   )
=
后面的面积
(   )

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一张发票,口表示看不清的数字,请在口内填上适当的数字.
品名 单位 单价(元) 数量 金额(元)
圆珠笔 0.□□ 359 9□.□4

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上“>”“<”或“=”.
40×5+3
 
40×(5+3);
120-75-5
 
120-(75+5);
600÷60+600÷40
 
600÷(60+40)

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