| 1÷0.25= | 2.4÷$\frac{3}{8}$= | 456+199= | 25÷$\frac{5}{6}$= |
| $\frac{1}{8}$+0.25= | $\frac{7}{6}$×$\frac{9}{14}$= | $\frac{10}{11}$×2= | $\frac{7}{8}$-$\frac{2}{3}$= |
分析 根据分数加、减、乘、除法的计算方法进行计算,456+199可把199看作200-1进行计算.
解答 解:
| 1÷0.25=4 | 2.4÷$\frac{3}{8}$=0.64 | 456+199=655 | 25÷$\frac{5}{6}$=30 |
| $\frac{1}{8}$+0.25=$\frac{3}{8}$ | $\frac{7}{6}$×$\frac{9}{14}$=$\frac{3}{4}$ | $\frac{10}{11}$×2=$\frac{20}{11}$ | $\frac{7}{8}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{24}$ |
点评 本题考查了学生基本的计算能力,在计算时要细心.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{8}{5}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 40 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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