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直接写出计算结果
2007-619=
5÷0.01=0.46×10=
1
4
+
1
3
=
4-
2
5
=
3
5
÷
3
10
=
3
20
×
5
24
=
6÷2%=
2007-619=1388,5÷0.01=500,0.46×10=4.6,
1
4
+
1
3
=
7
12
4-
2
5
=3
3
5
3
5
÷
3
10
=2,
3
20
×
5
24
=
1
32
6÷2%=300.
故答案为:1388,500,4.6,
7
12
,3
3
5
,2,
1
32
,300.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

估一估,下面算式结果小于70的是(  )
A.36+46B.87-12C.90-21D.58+14

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

口算.
160÷20=
34+66=74-39=35×7×2=
800÷200=630÷9=45×2+50=1600+120=

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

案例分析:
“9加几”的数学片段
师:怎么计算这三个数一共是多少?(见图)
生1:9+4+1=13+1=14
生2:9+1+4=10+4=14
生3:4+1+9=4+10=14
生4:1+4+9=5+9=14
师:同学们想出了很多计算方法,真了不起!不过在这些算法中,你认为哪一种计算方法能使我们算得更快一些呢?
生:我认为先算9加1等于10,再算10+4等于14简单些.
师:你真聪明,会用9+1等于10,再用10加4等于14来计算.如果题目改成9+5你会算吗?(教师的目的是让学生实例计算方法的迁移)
稍停片刻
生1:我会算,把5分成1和4,9加1等于10,10加4等于14.
生2:我的算法和他不一样,我把9分成4和5,5加5等于10,10加4等于14.
根据以上片断,从学生学习方式角度进行分析.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

56-47=10-0.27=5-2.5=6.3+0.7=6÷0.5=
8.4÷4.2=2.5×4=1-
2
3
=
1
3
+
1
2
=
1
4
+
3
4
=
8
3
÷
8
3
=
9÷10=
5
6
-
2
3
=
4
5
-
1
2
=
5
9
×18
=
1
2
×
1
2
=
2
13
×2
=
5
6
=
8
9
÷4
=
5
26
×13
=
2
7
=
12×
2
3
=
5
6
×
2
5
=
2
3
×
3
4
=
4
5
÷
1
5
=
1
8
=
4
7
×
7
8
=
5
6
=
1
4
÷
1
3
=
6
7
÷
3
14
=

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

口算:
①1000-889=______;
②4.5×20%=______;
1
3
-
1
4
=______;
④1.25×32×25=______;
⑤50÷0.02=______;
4
9
×27=______;
⑦1÷
1
6
=______;
3
8
-
3
8
÷3=______.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

直接写出计算结果.
2007+299=
1-0.91=7.7÷0.01=2.8÷
7
8
-0÷
17
19
=
2-2÷7=
3
4
-
2
3
=
1.25×9×8=
3
5
+
3
4
)×20=

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

直接写出得数:
(1)198-99=
(2)6.28+3.72=(3)8×1
1
8
=
(4)27
9
19
÷9=
(5)25×32=(6)3.05÷100=(7)3÷
1
3
=
(8)(
1
3
+
1
4
)×24=

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

直接写得数:
1800-799=
560÷8×7=6.4+9.6-12=0.3×0.3÷0.3×0.3=
8×125%=(1-
7
8
)×16=
1
3
×24÷
1
3
=
2
5
2
5
=

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