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20.860里有8个百6个十,也可以说有86个十.√(判断对错)

分析 首先搞清整数的数位顺序,从左边数第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位…个位的计数单位是个或一,个位上是几,就表示几个一;,十位的计数单位是十,十位上是几,就表示几个十;百位的计数单位是百,百位上是几,就表示几个百…,据此解答.

解答 解:860里面有8个百和6个十,也可以看作86个十是正确的;
故答案为:√.

点评 此题考查整数的数位与计数单位,搞清数字所在的数位以及对应的计数单位是解答此题的关键.

练习册系列答案
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10.82.8×(31+69)=82.8×31+82.8×69是应用了(  )
A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律
C.乘法交换   

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.有一块梯形的广告牌,上底是3米,下底是5米,高是4米.油漆工人要给这块广告牌的两面都刷上油漆,已知每平方米约要用油漆500克.油漆工人带来10千克油漆,你能帮他算一算,这么多油漆够吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

8.两个因数的小数位数是5,积的小数位数也一定是5.×(判断对错)
说理:当两个因数的乘积的末尾有0时,根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉,所以积的小数位数不一定是5.如3.624×0.25=0.906.

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15.140÷7=20       
240÷4=60
722÷7=103…1.

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5.56÷7=8表示把56平均分成7份,每份是8.还表示56里面有8个7.也可以说56是7的8倍.

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12.验算除法时要把商和除数相乘,结果等于被除数.如果有余数,还要加上余数.

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9.9090要读出两个“零”.×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

10.请你用心计算,能简算要简算
7-$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{2}$
$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$
$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{2}{3}$.

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