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    把数学公式、1、数学公式、π、3.14、数学公式从小到大排列是________．

    ＜＜1＜3.14＜π＜
    分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数，进行比较得出答案
    解答：=0.6，、=0.625，π=3.1415926…，=3.，
    因为0.6＜0.625＜1＜3.14＜3.1415926…＜3.，
    即＜＜1＜3.14＜π＜，
    故答案为：＜＜1＜3.14＜π＜．
    点评：解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）班同学分成3个小组做纸花，各组人数和做纸花的情况如下表．
    一组 二组 三组
    人数 16 13 15
    做纸花的数量（朵） 352 234 285
    平均每人做的朵数
    （1）把上表填完整．
    （2）哪组平均每人做的纸花多？
    （3）三个组平均每组做纸花多少朵？
    （4）三个组平均每人做纸花多少朵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4本书放在3个抽屉中，有4种放法，分别是：（1）{4 本，0 本，0 本，}（2）
    {3本，1本，0本}
    {3本，1本，0本}
    （3）
    {2本，2本，0本}
    {2本，2本，0本}
      （4）
    {1本，1本，2本}
    {1本，1本，2本}
    ．观察这几种放法，我们发现：总有一个抽屉至少放
    2
    2
    本．类似这种现象生活中还有很多，我们把它们归纳叫做
    抽屉
    抽屉
    原理．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你根据下面的每一道算式，把正确的条件填在横线里．有两堆水泥，已知甲堆水泥重300吨，
    横线
    横线
    ，乙堆水泥重多少吨？
    （1）300×60%
    乙堆的质量是甲堆的60%
    乙堆的质量是甲堆的60%

    （2）300÷60%
    甲堆的质量是乙堆的60%
    甲堆的质量是乙堆的60%

    （3）300×（1+60%）
    乙堆的质量比甲堆多60%
    乙堆的质量比甲堆多60%

    （4）300÷（1+60%）
    甲堆的质量比乙堆多60%
    甲堆的质量比乙堆多60%

    （5）300×（1-60%）
    乙堆的质量比甲堆少60%
    乙堆的质量比甲堆少60%
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用不同的数表示上图中涂色部分的面积（整个圆形的面积是“1”）
    图1：
    （1）用分数表示是
    24
    100
    24
    100
    ，这个分数的意义是把单位“1”平均分成了
    100
    100

    份，涂色部分占
    24
    24
    份．
    （2）用小数表示是
    0.24
    0.24
    ，这个小数是由
    2
    2
    个0.1和
    4
    4
    个0.01组成的．
    （3）用百分数表示是
    24%
    24%
    ，这个数表示涂色部分占整个图形的
    24%
    24%
    ．
    图2：
    （1）用分数表示是
    3
    8
    3
    8
    ，这个分数由
    3
    3
    个
    1
    8
    1
    8
    组成．
    （2）用小数表示是
    0.375
    0.375
    ．
    （3）用百分数表示是
    37.5%
    37.5%
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”．
    （1）一根木料的
    1
    3
    是2米．
    把这根木料的长度看作单位“1”
    把这根木料的长度看作单位“1”

    （2）女生人数占男生人数的
    4
    7
    ．
    把男生人数看作单位“1”
    把男生人数看作单位“1”

    （3）妈妈体重的
    3
    5
    相当于小红的体重． 把
    妈妈体重看作单位“1”
    妈妈体重看作单位“1”

    （4）实际比计划节约
    1
    6
    ．把
    计划的看作单位“1”
    计划的看作单位“1”
    ．

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