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    若x+9=y，则x+9+a=y+a．
     
    ．（判断对错）
    分析：根据等式的性质，可知：在等式的两边同时加上同一个数，等式仍然成立．据此判断．
    解答：解：若x+9=y，则x+9+a=y+a，符合等式的性质，所以正确．
    故答案为：√．
    点评：此题考查学生对等式性质内容的理解和运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在如图所示的运算流程中，若输出的数y=5，则输入的数x=
    10或9
    10或9
    ．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：013

    设点M(x，y)对应点N(x，)，若M(3，0)则对应点N是(　，　)；若M(0，9)则对应点N(　，　)．

    [　　]

    A．(3，0)、(0，)

    B．(0，3)、(，0)

    C．(3，0)、(，0)

    D．(0，3)、(0、)

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    设点A(x，y)、B(2x，3y)

    若A(4，0)则B(　，　)

    若A(0，7)则B(　，　)

    若A(1，5)则B(　，　)

    若A(4，9)则B(　，　)

    　

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    科目：小学数学 来源：湖北省小考真题 题型：判断题

    仔细推敲，辨析正误（对的打“√”，错的打“×”）
    1．除2以外所有的质数都是奇数。  
    [     ]
    2．x，y（x，y不为0）是两种相关联的量，若3x=5y，则x，y成反比例。
    [     ]
    3．一个长方形的长和宽各增加3米，它的面积就增加9平方米。
    [     ]
    4．李师傅做105个零件，全部合格，则合格率是105%。
    [     ]
    5．设C为半圆的周长，则×表示圆的面积。
    [     ]

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