【题目】
(1)科技楼的位置是( ),藏书室的位置是( )。
(2)位于(2,2)的是( ),和它的位置在同一行的是( ),用数对表示是( )。
(3)从体育馆到餐厅,先向( )走( )格到(5,1),再向( )走( )格到餐厅;或者先向北走2格到( ),再向( )走( )格到餐厅。
(4)小芳递给小希一张字条,写下见面地点是“校内( ,1)”,另外一个数字看不清楚,她们见面的地点可能在哪里呢?
【答案】(1)6,1;2,4
(2)教学楼;种植园;4,2
(3)东;4;北;2;1,3;东;4
(4)她们见面的地点可能在体育馆或科技楼。
【解析】
(1)(2)根据用数对表示点的位置的方法:第一个数字表示列数,第二个数字表示行数。根据题意找对应的位置即可;
(3)根据方位上北下南左西右东,确定出从体育馆到餐厅的路线,数出格数即可;
(4)见面地点是校内( ,1),说明地点都在第一行,由此确定即可。
(1)科技楼的位置是(6,1),藏书室的位置是(2,4)。
(2)位于(2,2)的是教学楼,和它的位置在同一行的是种植园,用数对表示是(4,2)。
(3)从体育馆到餐厅,先向东走4格到(5,1),再向北走2格到餐厅;或者先向北走2格到(1,3),再向东走4格到餐厅。
(4)小芳递给小希一张字条,写下见面地点是“校内( ,1)”,说明地点都在第一行,那么只可能在体育馆或科技楼。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】
(1)用数对表示图中梯形顶点的位置:A( ),B( ),C( ),D( )。
(2)将梯形先向上平移3格,再向右平移7格,画出平移后的梯形ABCD。用数对表示A( ),B( ),C( ),D( )。
(3)把梯形绕点C顺时针旋转90°,画出旋转后的梯形ABCD,用数对表示A( ),B( ),C( ),D( )。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数
60÷3= 72÷3= 63÷3= 58+3= 40﹣4= 21×2=
45÷5= 80÷4= 72÷9= 86÷2= 36+6= 38÷6=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是六(一)班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图.看图解答下列问题:
(1)有多少人参赛?
(2)哪个分数段的人数最多,是多少?
(3)算出及格率和优秀率(60分以上为及格,80分以上为优秀)
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