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下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是(  )
分析:根据积的变化规律对各个选项中算式中的因数进行分析即能得出正确选项.
解答:解:以2.6×6.8为标准,
A、260×0.68,第一个因数扩大了100倍,第二个因数缩小了10倍,则积扩大了10倍;
B、0.26×68,第一个因数缩小了10倍,第二个因数扩大了10倍,则积不变;
C、26×6.8,第一个因数扩大了10倍,第二个因数不变,则积扩大了10倍;
故选:B.
点评:在乘法算式中,如果一个因数扩大或缩小若干倍,另一个因数缩小或扩大相同的倍数(零除外),积不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题,只列式不计算.
(1)7.7减去3.5的差,除以3与0.25的积,商是多少?
(2)21.6减12.3与7.5的和,所得的差除以7.2,商是多少?
(3)5.1除285的商,加上4.6,所得的和的3.2倍是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并说明理由.
(1)正方形的面积和边长.
(2)三角形的底一定,它的面积和高
(3)三角形的高一定,面积与底.
(4)圆的面积与半径. 
(5)房屋地面的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积.
(6)每块地砖的面积一定,铺地面积与所需地砖的块数.
(7)分子一定,分母和分数值.
(8)梯形的上底和下底一定,面积和高.
(9)车轮的直径一定,所行驶的路程和转数.
(10)练习本总价和练习本本数的比值是
单价
单价
.当
单价
单价
一定时,
练习本总价
练习本总价
练习本本数
练习本本数
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.
(1)为支援灾区,某县实验小学开展捐书活动.四年级捐了150本,五年级比四年级多捐了60本,六年级捐的本数是五年级的3倍,六年级捐了多少本?
(2)一圆锥体小麦堆的底面周长是12.56米,高1.5米,如果每立方米小麦重710千克,这堆小麦约重多少千克?(得数保留整数)
(3)在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如表.
树高/m 1 2 3 4 5
影长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2
①如果用Y表示树高,X表示影长,那么
y
x
=
 
,树高和影长成
 
比例.
②如果树高为3.5米,影长为
 
米;如果影长为3.5米,树高为
 
米.
(4)下面是小明家的电表在1-5月月底读数记录.
月份 1 2 3 4 5
读数/千瓦时 264 283 302 321 345
实际用电数/千瓦时
 
 
 
 
 
①算出小明家2月、3月、4月、5月的实际用电数,填入表中.
②2-5月小明家平均每月用电多少千瓦时?
③如果每千瓦时电费是0.54元.小明家5月份要交电费多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

下面各题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并说明理由.
(1)正方形的面积和边长.
(2)三角形的底一定,它的面积和高
(3)三角形的高一定,面积与底.
(4)圆的面积与半径.
(5)房屋地面的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积.
(6)每块地砖的面积一定,铺地面积与所需地砖的块数.
(7)分子一定,分母和分数值.
(8)梯形的上底和下底一定,面积和高.
(9)车轮的直径一定,所行驶的路程和转数.
(10)练习本总价和练习本本数的比值是______.当______一定时,______和______成______比例.

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