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    把5米长的铁丝截成8等份，每等份是5米的
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把5米长的铁丝截成8段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝的全长当做单位“1”平均分成8份，每等份是5米的几分之几，其实是求每份是全长的几分之几，列式为1÷8=
    1
    8
    ．
    解答： 解：每等份是5米的：
    1÷8=
    1
    8
    ．
    故答案为：
    1
    8
    ．
    点评：完成本题要注意求每段占全长的分率，而不是每段的具体长度．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一车间加工一批零件，已加工的个数与总个数的比是2：5，再加工300个，就完成这批零件的
    3
    5
    了．这批零件一共多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图．
    （1）用数对表示点A、B的位置：A（
     
    ，
     
    ）；B（
     
    ，
     
    ）．
    （2）将圆A先向
     
    平移
     
    厘米，再向
     
    平移
     
    厘米就可以和圆B重合．
    （3）以点P为一个顶点，画一个面积是12平方厘米的等腰梯形．
    （4）画出图1中三角形的对称轴并以0点为中心顺时针旋转90度．
    如图2是以地震灾区芦山龙门乡为观测点画出的平面图．
    ①物资专机①在龙门乡
     
    偏
     
    °方向
     
    米处．
    ②物资专机②在龙门乡北偏西65°方向750米处，请在图2中标出专机②的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果把圆柱的侧面剪开，展开后的图形一定是个长方形．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将5克糖放入100克水中，糖占糖水的5%．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个西瓜，妈妈吃了
    1
    5
    ，爸爸吃了
    2
    5
    ，爸爸吃的多．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    折线统计图不但可以表示出数量的
     
    ，而且能够以折线的
     
    ，清楚地表示出数量的
     
    变化情况．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把1-9九张数卡打乱后反扣在桌面上，从中任意摸出一张，摸到奇数的可能性是
     
    ，摸到素数的可能性是
     
    ，摸到合数的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（五）班开展活动，出席45人，缺席5人，这个班的出席率90%．
     
    （判断对错）．

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