| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 天平是用来称量物体质量的工具,此题并不是称量物体的质量,而是使用天平来比较物体质量的大小,所以,在调好的天平两盘中分别放上物体,当哪边的托盘上升,则说明这边托盘中的物体质量偏小.
解答 解:先把17个零件分成(8,8,1),
第一次称量:把两个8个一组的放在天平上称,若平衡,剩下的1个是次品,若不平衡,则次品在上升的一端,
第二次称量:再把8分成(3,3,2),把3个一组的放在天平的两端,若平衡,剩下的2个中有次品,则进行第三次称量:把2个分成1、1放在天平的两边,上升的是次品;
若不平衡,则上升的3个中有次品,则进行第三次称量:把3个分成1、1、1,拿其中2个放在天平的两边,若平衡,剩下的是次品,若不平衡,上升的是次品,
综上所述,至少需要3次,才能保证找出这个零件.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生根据天平平衡的原理解答问题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 560÷80= | 160×5= | 540÷3= | 7200÷90= | 420÷58≈ |
| 18×40= | 2×380= | 400÷50= | 3600÷30= | 103×57≈ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 276+97+24 | 371-155-45 | 975+512÷32 |
| 802-99 | 35×(105-97) | 227+98 |
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