精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

写出下面各题所表示的意义.
(1)3.8×5表示______或______.
(2)4.6×0.25表示______.
(3)9.6÷1.2表示______.

解:
(1)3.8×5表示5个3.8相加的和是多少或3.8的5倍是多少;
(2)4.6×0.25表示4.6的百分之二十五是多少;
(3)9.6÷1.2表示已知两个数的积是9.6,其中的一个因数是1.2,求另一个因数是多少.
故答案为:5个3.8相加的和是多少,3.8的5倍是多少,4.6的百分之二十五是多少,已知两个数的积是9.6,其中的一个因数是1.2,求另一个因数是多少.
分析:(1)一个小数乘整数的意义,与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和是多少,或求这个数的几倍是多少;
(2)一个数乘小数的意义,与整数乘法的意义有所不同,表示求这个数的几分之几是多少;
(3)小数除法意义是同整数除法意义:已知两个数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算.
然后再进一步解答.
点评:考查了小数乘除法的意义,然后再根据题意进一步解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

写出下面各题所表示的意义.
(1)3.8×5表示
5个3.8相加的和是多少
5个3.8相加的和是多少
3.8的5倍是多少
3.8的5倍是多少

(2)4.6×0.25表示
4.6的百分之二十五是多少
4.6的百分之二十五是多少

(3)9.6÷1.2表示
已知两个数的积是9.6,其中的一个因数是1.2,求另一个因数是多少
已知两个数的积是9.6,其中的一个因数是1.2,求另一个因数是多少

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:期末题 题型:操作题

看图完成下题。
(1)请根据下面各点的描述,标出这些点,并依次连成封闭的图形。
A (6,E)→B(5,D)→C(3,C)→D(5,B)→E(8,B)→F(10,C)→G(8,D)→A(6,E)
(2)写出图中符号所表示的位置。 H(    )I(    )J(    )K(    )M(    )

查看答案和解析>>

同步练习册答案