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    2
    3
    ×5表示的意义是
    2
    3
    的5倍是多少
    2
    3
    的5倍是多少
    ；
    5
    6
    的3倍是
    5
    2
    5
    2
    ．
    分析：（1）分数乘整数的意义是求分数的整数倍是多少；
    （2）由题意得：
    5
    6
    的3倍是
    5
    6
    ×3=
    5
    2
    ．
    据此解答即可．
    解答：解：
    2
    3
    ×5表示的意义是：
    2
    3
    的5倍是多少；
    5
    6
    的3倍是：
    5
    6
    ×3=
    5
    2
    ．
    故答案为：
    2
    3
    的5倍是多少；
    5
    2
    ．
    点评：此题主要考查分数乘整数的意义．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是
    0.78×4
    0.78×4
    ，这个算式表示的意义是
    4个0.78相加的和是多少
    4个0.78相加的和是多少
    ，也表示
    0.78的4倍是多少
    0.78的4倍是多少
    ．
    （2）5小时24分=
    5.4
    5.4
    小时  2.3小时=
    2
    2
    小时
    18
    18
    分
    （3）12.53里面有
    1253
    1253
    个0.01，125个0.1是
    12.5
    12.5

    （4）8.789保留整数是
    9
    9
    ，保留一位小数是
    8.8
    8.8
    ，精确到百分位是
    8.79
    8.79

    （5）20÷6的商是一个
    循环
    循环
    小数，写成简便记法是
    3.
    ?
    3
    3.
    ?
    3

    （6）求6.25的十分之三是多少？列式是
    6.25×0.3
    6.25×0.3

    （7）在3.6262…，3.62，3.6
    ?
    2
    ，3.626中，是有限小数的
    3.62，3.626
    3.62，3.626
    ；是无限小数的有
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    3.6262…，3.6
    ?
    2
    ；纯循环小数是
    3.6262…
    3.6262…
    ，混循环小数是
    3.6
    ?
    2
    3.6
    ?
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李师傅3小时做了180个零件，王师傅5小时做了200个零件．李师傅与王师傅做的零件个数的最简整数比是
    9：10
    9：10
    ，每小时做的零件个数的最简整数比是
    3：2
    3：2
    ．王师傅做的零件个数与所用的时间的最简整数比是
    40：1
    40：1
    ，比值是
    40
    40
    ，这个比值表示的实际意义是
    王师傅平均每小时生产零件的个数
    王师傅平均每小时生产零件的个数
    ．

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