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下面是五年级(一)班同学的一次测试成绩:学号1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.成绩:100、54、100、73、97、94、85、94、87、94、86、92.
(1)求出这组数据的中位数,众数.
(2)得90分为优秀,这组同学成绩的优秀率约是多少?
(3)这12名同学占全年级人数的七十分之三,全年级有多少人?
考点:中位数的意义及求解方法,百分率应用题,众数的意义及求解方法
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)把这组数按从小到大的顺序排列,因为数的个数是偶数个,即中间两个数的平均数,进行解答即可;
众数即出现次数最多的数字,进而得出结论.
(2)根据求一个数是另一个数的几分之几用除法进行解答即可;
(3)把全年级学生人数看作单位“1”,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可.
解答: 解:(1)按从小到大的顺序排列:54,73,85,86,87,92,94,94,94,97,100,100;
中位数为第6、7个数92、94的平均数:(94+92)÷2=93;
有3个94最多,所以众数为:94;
答:中位数是93,众数是94;
(2)90分以上的有7人,
优秀率:7÷12×100%≈58.3%;
答:优秀率为58.3%;
(3)12÷
3
70
=280(人);
答:全年级共有学生280人.
点评:解答此题的关键是:(1)根据中位数和众数的含义;(2)根据求一个数是另一个数的几分之几用除法解答或已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法进行解答即可.
练习册系列答案
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2.8和2.80,这两个小数它们的
 
相同,
 
不同.

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3
7
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图中共
 
个角,
 
个锐角,
 
个钝角,
 
个直角,
 
个平角.

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由20个亿、30个千万、45个千组成的数是
 
,省略万后面的尾数,它的近似数是
 

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