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    在1，2，3，4，5，6，7，7，8，9，10，中，中位数是
     
    ，众数是
     
    ．
    考点：中位数的意义及求解方法,众数的意义及求解方法
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：根据中位数的定义，将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数求解即可．
    根据众数的定义，找数据中出现次数最多的数据即可．
    解答： 解：这11个数据按照从小到大的顺序排列为：1，2，3，4，5，6，7，7，8，9，10，
    中位数是6．
    数字7出现了2次，为出现次数最多的数，故众数为7．
    故答案为：6；7．
    点评：此题主要考查数据个数是奇数个时中位数的求法．还考查了众数的概念．众数是一组数据中出现次数最多的数据
    练习册系列答案
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    至少需要
     
    个小正方形，才能拼成一个大正方形，至少需要
     
    个小正方体才能拼成一个大正方体．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是1：1000的设计图上，量得一个操场长12cm，宽8cm，这个操场的实际面积是
     
    m2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，这件衣服的实际售价是
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A=30，B=42．A和B的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三亿三千五百八十万写作
     
    ，改写成用“万”作单位的数是
     
    万，省略“亿”后面的尾数约是
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    共有960个杯子，6个装一盒，8盒装一箱．
    ①可以装几盒？算式是
     

    ②8盒能装几个杯子？算式是
     

    ③一共能装多少箱？算式是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段路，已修的和未修的成反比例．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.70简成0.7后，小数的（　　）不变．
    A、数位B、计数单位C、大小

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