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    列式计算
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：“每工作5天休息一天”，说明爸爸6天中有一个休息日；“每工作3天休息一天”，说明妈妈4天中有一个休息日；从今天同时休息到下一次他们同时休息经过的时间，既是6的倍数也是4的倍数，要求至少再过多少天他们又一次一起休息，根据题意，也就是求4和6的最小公倍数，问题即可得解．
    解答： 解：4=2×2，
    6=2×3，
    所以4和6的最小公倍数是：2×2×3=12；
    答：至少再过12天他们又一次一起出来玩了．
    点评：此题属于用最小公倍数来解决的实际问题，关键是明确要求的问题就是求4和6的最小公倍数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简便计算
    128×78+256×11 
    4
    5
    ×
    25
    16
    +
    2
    3
    ×
    3
    4
     
    13
    7
    13
    -（
    1
    4
    +3
    7
    13
    ）-0.75．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的“□”中填入合适的数字，使算式成立．
    12□□÷□7=□4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个直角三角形．（单位：厘米）
    ①用两个这样的三角形拼成一个平行四边形，要使拼成的平行四边形周长最长，怎样拼？请在方格中画图（每格表示1厘米）表示你的拼法．
    ②拼成的平行四边形的周长是
     
    厘米，面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出下面各题的得数
    647-298= 5.6÷0.7= 8109÷9= 1-35%= 2×
    2012
    2013
    ÷2×
    1
    4
    =
    2
    9
    +
    1
    6
    =
    3
    4
    ÷25%=    		 3.05+6.2= 9.8-0.98= 2-
    1
    5
    -
    4
    5
    =．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆货车从甲地开往乙地，每小时行30千米，跑了全程的
    1
    3
    后，一辆小汽车从乙地开往甲地，每小时行40千米．小汽车开出3小时后与货车相遇．甲、乙两地的距离是多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数或估算．
    5÷5-1÷5= 87÷1.25÷0.8= a-a×1= 1612÷39≈
    10×6÷6×126= 1.2-0.875= 11×88÷4= 4.25÷0.425=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会列式计算． 
    （1）一个数的8倍与它的
    1
    4
    的和是66，这个数是多少？
    （2）48的
    1
    4
    减去
    5
    6
    的差，再除以
    1
    6
    ，商是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明和小强分别从甲丙两站同时出发相对而行，小明经过乙站100米后与小强相遇，然后两人又继续前进，小明走到丙站立即返回，经过乙站后300米又追上小强．甲、丙两站相距多少米？

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