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    把一段绳子对折再对折，得到的部分是原来的（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    考点：分数的意义、读写及分类,简单图形的折叠问题
    专题：分数和百分数
    分析：对折一次，将这根绳子平均分成2份，对折两次可将这根绳子平均分成2×2=4份，根据分数的意义可知，其中一段的长度是原来绳子长度的
    1
    4
    ．
    解答： 解：2×2=4份，
    则其中一段的长度是原来绳子长度的
    1
    4
    ．
    故选：C．
    点评：本题的关键是让学生理解对折再对折是把这根绳子平均分成了几份，再根据分数的意义确定每份是原来的几分之一．
    练习册系列答案
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    5898095最高位是
     
    位，从左往右数，第一个8表示
     
     第二个8表示
     
    四舍五入到万位约是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1750毫升=
     
    升    1.5m3=
     
    dm3    450cm3=
     
    dm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列运算过程正确的是（　　）
    A、1
    2
    7
    ×（
    7
    13
    -
    5
    18
    ）=1
    2
    13
    -1
    5
    63
    B、1
    2
    7
    ×（
    7
    13
    -
    5
    18
    ）=1
    2
    13
    -
    1
    21
    C、2
    1
    12
    ×
    7
    15
    +
    8
    15
    =
    175
    180
    +
    96
    180
    =1
    91
    180
    D、2
    1
    12
    ×
    7
    15
    -
    8
    9
    =2
    1
    12

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面画线的数中，（　　）是准确数．
    A、小军身高140厘米
    B、我市大约有60万人
    C、这棵树大约高10米
    D、图书馆藏书约170000册

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    由3，4，5，6排成没有重复数字的四位数，从小到大排起来，6345是第（　　）
    A、16个B、17个
    C、18个D、19个

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    光华小学有42个班，每班46人，全校大约有多少人？下面估算比较准确的是（　　）
    A、40×40=1600
    B、50×50=2500
    C、40×50=2000
    D、不能确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    今年8月有5个星期六和5个星期日，这个月最后一天是（　　）（8月有31天）
    A、星期一B、星期二C、星期三

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，过已知直线外一点A，分别作已知直线的平行线和垂线．

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