分析 (1)用第一天修的分率加第二天修的分率就是两天一共修的分率.
(2)把这条公路全长看作单位“1”,用1减去前两天修的分率之和就是还剩下的分率.
解答 解:(1)$\frac{2}{13}$+$\frac{5}{13}$=$\frac{7}{13}$
答:两天共修全长的$\frac{7}{13}$.
(2)1-$\frac{7}{13}$=$\frac{6}{13}$
答:还剩下全长的$\frac{6}{13}$没有修.
点评 这是一道简单的分数加、减法应用题,数量小,等量关系简单,一步即可解决问题.关键是把这条公路全长看作单位“1”.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $1\frac{5}{7}-\frac{5}{12}-\frac{7}{12}$ | $2-(\frac{1}{5}-\frac{1}{6})$ | $\frac{5}{8}-\frac{9}{17}+\frac{3}{8}-\frac{8}{17}$ |
| $\frac{5}{9}+\frac{2}{3}-\frac{7}{18}$ | $\frac{4}{5}-(\frac{3}{5}-\frac{1}{3})$ | $\frac{7}{8}+\frac{1}{6}-\frac{13}{24}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 比第一次长 | B. | 比第一次短 | C. | 一样长 |
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