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    将图形①绕A点顺时针旋转90°得到图形②，再将图形②向南平移4格得到图形③．

    解：根据分析作图如下：

    分析：（1）根据旋转图形的特征，图形①绕A点顺时针旋转90°，A点的位置不动，各边均绕A点顺时针旋转90°，即可得到图形①绕A点顺时针旋转90°后的图形即图形②；
    （2）根据平移图形的特征，把旋转后的图形②的各点分别向南平移4格，首尾连接各点即可得到图形②向南平移4格后的图形即图形③．
    点评：本是主要是考查图形的旋转、平移．旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内．不同点：平移，运动方向不变．旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画．
    将图形A向右平移6格，得到图形B，将图形B绕O点顺时针旋转90°得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求画一画．
    （1）将图形A向右移动6格得到图形B．
    （2）将图形B绕O点顺时针旋转90°得到图形C．
    （3）以L为对称轴，画出图形C的对称图形D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先按下面各点的位置在方格图中描出各点，再按A→B→C→D→A的顺序连起来，四边形ABCD是
    平行四边
    平行四边
    形，它的面积是
    6
    6
    格．
    A（1，2）B（4，2）C（5，4）D（2，4）

    （1）请画出图形ABCD关于l的对称图形①．
    （2）请将图形ABCD绕C点顺时针方向旋转90°，得到图形②．
    （3）请将图形ABCD按2：1放大画在右边，放大后它的面积是
    24
    24
    格，是原图的
    4
    4
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将图形A向右平移5格得到图形B，再将图形B绕0点顺时针旋转90度得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）画出图形A以MN为对称轴的另一半．
    （2）将图形B先向右平移7格，再向上平移2格．
    （3）用数对表示D
    （1，7）
    （1，7）
    ，将图形C绕D点顺时针旋转90°，画出图形C按2：1放大后的图形E．
    （4）以数对（18，4）为O点，画出O点，并以O点为圆心2厘米为半径画一个圆．（一小格为1厘米）

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