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    在1、2、3、4、5、6、7、8、9中选择几个数字，写出三个大小相等的分数
    1
    2
    1
    2
    、
    4
    8
    4
    8
    、
    3
    6
    3
    6
    ．
    分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．
    解答：解：由分数的基本性质可知，
    1
    2
    =
    1×4
    2×4
    =
    4
    8
    ，
    1
    2
    =
    1×3
    2×3
    =
    3
    6
    ；
    所以
    1
    2
    =
    4
    8
    =
    3
    6
    ；
    故答案为：
    1
    2
    、
    4
    8
    、
    3
    6
    ．
    点评：此题主要考查分数的基本性质．
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    2、4、6、8、10
    2、4、6、8、10
    ，是5的倍数有
    5、10
    5、10
    ，偶数有
    2、4、6、8、10
    2、4、6、8、10
    ，奇数有
    1、3、5、7、9
    1、3、5、7、9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，12，1 6，18，20，24，36，40中，
    24的因数有
    1、2、3、4、6、8、12、24
    1、2、3、4、6、8、12、24
    ．
    36的因数有
    1、2、3、4、6、9、12、18、36
    1、2、3、4、6、9、12、18、36
    ．
    24和36的公因数有
    1、2、3、4、6、12
    1、2、3、4、6、12
    ．
    24和36的最大公因数是
    12
    12
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1，2，3，4，5，6，7，8，9，10中增加一个数，使得这组数的平均数为6，则增加的数是
    11
    11
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1、2、3、4、5之间添上加号（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于60．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1、2、3、4、5、6中，选其中4个数组成一个比例是
    2：3=4：6
    2：3=4：6
    ．

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