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精英家教网仔细观察如图的三角形,再按要求做一做.
(1)量一量,∠1=
 

(2)在右边的横线上画出一个与∠1大小一样的角.
(3)在这个三角形中,如果∠2=38°,则∠3=
 

(4)这是一个
 
三角形.
分析:(1)我们运用量角器的中心与∠1的顶点重合,量角器的始边与∠1的一边重合,另一边所指示的度数就是∠1的度数.
(2)先画一条射线,把量角器的中心与射线的端点重合,在112°的位置上标上点,连接射线的端点,这个角就画成了.
(3)运用三角形的内角和减去∠1减去∠2就是∠3的度数.
(4)判断一个三角形看最大的角的度数,如果是钝角就是钝角三角形,锐角就是锐角三角形,直角就是直角三角形.
解答:解:(1)经测量∠1=112°.
(2)画角如下:
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(3)180°-112°-38°,
=180°-(112°+38°),
=180°-150°,
=30°;
(4)在三角形中最大的角是112°,所以这个三角形是一个钝角三角形.
故答案为:112°,30°,钝角.
点评:本题考查了角的画法及角的度量,还有角的求法,考查了学生的分析解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

观察如图两组数.
(1)三角形中的数的特点:
都是偶数
都是偶数

(2)梯形中的数的特点:
都是奇数
都是奇数

(3)从三角形中任意取一个数与梯形中的任意一个数相减,并算出差.至少写出2个不同的算式:
52-41=11;128-27=121
52-41=11;128-27=121

(4)仔细观察,你发现了什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?宝应县)请仔细观察,如图中正方形的个数与直角三角形的个数有什么关系?
根据正方形的个数与直角三角形个数的关系把此表填写完整.
正方形个数 2 3 4 26 n
直角三角形个数 4 8 12 100 4×(n-1)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

请仔细观察,如图中正方形的个数与直角三角形的个数有什么关系?
根据正方形的个数与直角三角形个数的关系把此表填写完整.
正方形个数23426n
直角三角形个数48121004×(n-1)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

仔细观察如图的三角形,再按要求做一做.
(1)量一量,∠1=________.
(2)在右边的横线上画出一个与∠1大小一样的角.
(3)在这个三角形中,如果∠2=38°,则∠3=________.
(4)这是一个________三角形.

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