【题目】根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个馆的位置,并填空.
①动物园大门位于(5,0),向北走100m,到达熊猫馆. 海洋馆位于( ).
②大象馆位于(10,3).
③狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等.鹿苑位于(1,8),画出鹿苑到大门的路线.
【答案】8;9
作图如下:
【解析】
(1)根据用数对表示物体位置的方法,可知动物园大门位于第5列第0行,找出数对中的列数与行数对应的点,标出位置即可,再根据1一格长度是50米,100米就是2格,即由大门向北数2格既是所在的位置;由图上可知海洋馆对应的列式与行数,列数写在数对中的第一个数,行数写在数对中的第二个数即可;(2)根据用数对表示物体位置的方法可知:大象馆位于(10,3).就是第10列第3行,找出数对中的列数与行数对应的点,标出位置即可;(3)据图知道,到熊猫馆和大象馆的距离都相等的位置应该在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上,而在图中(7,5)位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上,由此得出狮虎山的位置;鹿苑位于(1,8),根据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第1列第8行.此题考查了用数对表示物体位置的方法.用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行;由此即可标出图中各个馆的位置.
解:如图:动物园大门位于(5,0),可知动物园大门位于第5列第0行,向北走100m也就是2格,到达熊猫馆,海洋馆位于(8,9 );
大象馆位于(10,3);
因为图中(7,5)位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上,
所以狮虎山的位置是(7,5)处;
鹿苑位于(1,8),根据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第1列第8行;
到动物园大门的路线:先向东走4格,也就是200米,再向南走8格,也就是400米即可到达动物园大门.
作图如下:
故答案为:8、9.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】 ①如图,O是直线上的一点,请过O点画出已知直线的垂线.
②以O为圆心画一个半径是2厘米的圆.
③在圆中画出一个最大的正方形,剩下的部分用阴影表示.
④计算这个阴影部分的面积.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】60÷3= 6×500= 88÷4= 1600﹣600=
4×12= 84÷2= 32×2= 93÷3=
27+35= 16+34= 53+35= 78﹣44=
+= ﹣= 80﹣28= 72﹣37=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是一张边长4厘米的正方形纸.
(1)请你在这张纸上画一个最大的圆.并在圆上用字母标出圆心、半径和直径.
(2)如果把这个圆从正方形纸上剪下来,求这张正方形纸的利用率.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写出得数.
28÷7= 300×5= 21÷3= += 502﹣500= 65+600=
213×3= ﹣= 240×9×0= 250+20×8= 5×8÷4= 1﹣1÷1=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】林场2013年植树株数如下表,算出合计数。
队别 | 合计 | 一队 | 二队 | 三队 | 四队 |
数量(万)株) | 23.5 | 29.8 | 22.4 | 21.9 |
(1)完成上面的统计表。
(2)—队比三队多植树多少万株?
(3)—队比二队少植树多少万株?
(4)自己提出几个问题并解答。
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