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27×10表示
10个27是多少或27的10倍是多少
10个27是多少或27的10倍是多少
,12×29表示
29个12是多少或12的29倍是多少
29个12是多少或12的29倍是多少
分析:根据乘法的意义可知:27×10表示10个27是多少或27的10倍是多少,12×29表示29个12是多少或12的29倍是多少,据此解答.
解答:解:27×10表示10个27是多少或27的10倍是多少;
12×29表示29个12是多少或12的29倍是多少;
故答案为:10个27是多少或27的10倍是多少,29个12是多少或12的29倍是多少.
点评:本题主要考查乘法的意义,表示几个相同加数和的简便运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)甲地气温+10℃表示(
零上10℃
零上10℃
   ),乙地气温-2℃,(
   )地气温高.
(2)比较大小,用“>”“=”或“<”连接.-8
   0        6.5
-6.5-
3
4
-30
(3)平行四边形的面积一定,它的底和高成(
    )比例.
(4)如果a×8=b×5(a,b均不为0),那么a:b=(
5
5
    ):(
8
8
   ).
(5)一个三角形的周长是24厘米,三条边的长度比是5:4:3,其中最长的一条边是(
10
10
  )厘米.
(6)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是
3
7
,另一个内项是(
7
3
7
3
  ).
(7)甲数与乙数的比是5:9,乙数比甲数多(
80
80
  )%
(8)一个圆锥体的体积是9立方米,和它等底等高的圆柱体的体积是(
27立方米
27立方米
     )
(9)一个圆柱的底面半径是2厘米,高是2厘米,它的侧面展开图是一个(
长方
长方
   )形,这个圆柱的表面积是(
50.24
50.24
  )平方厘米.
(10)两个等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积之和是24立方厘米,其中圆锥的体积是(
6
6
    )立方厘米.
(11)在一幅地图上,用20厘米长的线段表示实际距离100千米,这幅地图的比例尺是(
1:500000
1:500000
   ).
(12)把
4
3
5
6
化成最简整数比是(
8:5
8:5
   ),比值是(
8
5
8
5
   ).
(13)20米的80%是(
16
16
 )米,(
72
72
 )千克比60千克多20%
(14)一件工作,甲要4小时完成,乙要5小时完成,甲、乙工作时间之比是(
4:5
4:5
 ),工作效率之比是(
5:4
5:4
      ).

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?泸县模拟)用正数和负数表示相反意义的量.
(1)如果向东走20米,记作+20米,那么向西走15米,应该记作
-15米
-15米

(2)如果把零下10.5℃记作-10.5℃,那么零下14.8℃应该记作
-14.8
-14.8
℃.
(3)如果比海平面高8843.43m记作﹢8843.43米,那么比海平面低392m,记作
-392米
-392米

(4)在6、-5.7、142、-12、-27、8
14
、0中,负数有
3
3
个,正数有
3
3
个.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

用正数和负数表示相反意义的量.
(1)如果向东走20米,记作+20米,那么向西走15米,应该记作______.
(2)如果把零下10.5℃记作-10.5℃,那么零下14.8℃应该记作______℃.
(3)如果比海平面高8843.43m记作﹢8843.43米,那么比海平面低392m,记作______.
(4)在6、-5.7、142、-12、-27、数学公式、0中,负数有______个,正数有______个.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断,在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。
1.最大的一位数是8。
[     ]
2.最小的两位数是11,最大的两位数是99。
[     ]
3.5是一位数,12是两位数。
[     ]
4.25和27中间的数是62。
[     ]
5.39前面的数是38,39后面的数一定是40。
[     ]
6.62的十位上是6,表示有6个十,个位上是2,表示两个一。 
[     ]
7.100的百位上的数1l。
[     ]
8.十位上是8,个位上是7,这个数一定是78。
[     ]
9.个位上是5,十位上是6,这个数一定是65。
[     ]
10.个位上是0,十位上是4,这个数一定是40。
[     ]

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