【题目】六(3)班学生不久前参加了语数外综合素质能力测试.下面是小明以全班平均成绩为标准,制作出的此次数学考试情况统计图.
(1)第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是 分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是 分.
(2)第二组与第三组相差多少分?
(3)已知全班平均成绩是88分,则第一组平均成绩是多少分?第四组的平均成绩是多少分?
【答案】5,6;7分;93分,82分
【解析】
试题分析:(1)根据题意知:比平均分高的计作正数,比平均分低的计作负数.第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是5分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是6.
(2)因第二组的平均分比平均分高,第三组的平均分低,所以第二组与第三组的相差分就是3﹣(﹣4).
(3)用平均分加上第一组比平均分高的分就是第一组的平均分,用平均分加上第四组比平均分低的分,就是第四组的平均分.
解:(1)第一组的平均成绩与全班平均成绩的差是5分.第四组的平均成绩与全班平均成绩的差是6分.
(2)3﹣(﹣4)=7(分).
答:第二组与第三组相差7分.
(3)88+5=93(分),
88+(﹣6)=82(分).
答:第一组平均成绩是93分,第四组的平均成绩是82分.
故答案为:5,6.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】新华校服供应站2009年全年夏装和冬装销售量如下表:
第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 | |
夏装(套) | 300 | 1700 | 1300 | 300 |
冬装(套) | 1200 | 300 | 400 | 1500 |
(1)根据统计表中的数据完成下面的复式折线统计图;
(2)2009年夏装校服平均每月销售 套;冬装校服平均每季度销售 套;
(3)在第一季度,夏装的销售量比冬装销售量少 %.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(4分)
直接写出得数.
3﹣2= 1÷= 321﹣178+257=
0.875÷= 409×10﹣409= 2.25+7=
(+)×18= 3+2.7+2+1.3=
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