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    如果m、n是两个非零的自然数，且满足m×
    1
    3
    =n×5，那么m和n是否成比例？成什么比例？为什么？
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为m×
    1
    3
    =n×5，两边都乘3，得：m=15n，即m÷n=15（一定），
    所以m和n成比例，成正比例．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    一块正方形钢板的边长是c分米，它的周长是
     
    分米，面积是
     
    平方分米．

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    625×8的积的末尾有
     
    个0．

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    一个三年级学生的体重是35千克．
     
    ． （判断对错）

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    计算：72÷[（12+24）÷9]．

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    在3、4、10、6之间填上适当运算符号使结果等于24．

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    比较大小：
    （1）
    8888887
    8888889
     
    9999991
    9999994
    ；     
    （2）
    176
    257
     
    177
    259
    ；   
    （3）
    22221
    33332
     
    44443
    66665
    ；                   
    （4）
    1234567
    9876543
     
    12345671
    98765431
    ；       
    （5）
    235861
    235862
     
    652971
    652974
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两个班的同学人数都是44人，且各有一些同学参加了课外数学小组的活动．其中甲班参加的人数是乙班未参加人数的
    1
    3
    ，乙班参加人数是甲班未参加人数的
    1
    4
    ．那么共有多少人未参加数学小组？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数．
    2.29÷1.1；           152÷7.2．

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