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    【题目】一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米；如果长不变，宽减少3米，那么它的面积减少48平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？

    【答案】144平方米

    【解析】

    试题分析：用增加的面积除以增加的长，就是原来的宽，即54÷6=9米；用减少的面积除以减少的宽，就是原来的长，即48÷3=16米，从而利用长方形的面积公式即可求解．

    解：54÷6=9（米），

    48÷3=16（米），

    16×9=144（平方米）；

    答：这个长方形原来的面积是144平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】下面说法正确的有（　　）个．

    （1）比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变．

    （2）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师父的工作效率慢20%．

    （3）4米增加它的后，再减少，结果还是4米．

    （4）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，它的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径．

    A.1 B.2 C.3 D.4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】3÷　 　=0.375=　 　：　 　==　 　%

    408平方分米=　 　平方米 2.6立方米=　 　立方分米=　 　升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】李村的居民1999－2004年人均收入情况如下表。

    1999

    2000

    2001

    2002

    2003

    2004

    人均收入（元）

    800

    1200

    1400

    1800

    2200

    2800

    （1）把折线统计图继续画完。想一想，怎样绘制折线统计图中的线段？

    （2）根据统计图回答问题：

    ①1999年李村居民的人均收入是多少元？从1999年到2004年人均收入增加了多少元？

    ②李村居民的人均收入是逐年提高的吗？哪一年增加的最快？是怎样看出来的？

    ③李村下一年的人均收入可能会怎样变化？说说预测的依据。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，3小时到达，若要2小时到达，每小时需行多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】47×25×4=47×（25×4）运用了（ ）
    A.乘法交换律
    B.乘法结合律
    C.乘法分配律
    D.加法结合律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】在下面各数的后面，连续写出4个数来。

    27，_________，_________，_________，_________。

    80，_________，_________，_________，_________。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】根据要求框一框。

    （1）在日历中用长方形框三个日期，使每相邻两个日期相差1。

    （2）在日历中用长方形框三个日期，使每相邻两个日期相差7。

    （3）在日历中用正方形框出四个数字，使这四个数字的和是52。

    （4）在日历中用正方形框出4个日期，使这4个日期的和为60。

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