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    5个0.1是
     
    ，
     
    个0.01是0.06．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：根据小数的意义和计数单位之间的进率可知，1个0.1是0.1，5个0.1，用5乘0.1；求多少个0.01是0.06，用，0.06除以0.01即可得出答案．
    解答： 解：5×0.1=0.5
    0.06÷0.01=6
    故答案为：0.5，6．
    点评：本题关键是理解小数乘法的意义和包含除法，求一个数里面有几个几，用除法计算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据描述，在平面图上标出各场所的位置．
    （1）人民医院在相如广场北偏东40°方向1千米处；
    （2）文化广场在相如广场南偏西30°方向600米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    棱长为6dm的正方体的表面积和体积一样大．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    体积和底面积相等的圆柱和圆锥，圆锥高是12厘米，圆柱高是36厘米
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上里填上合适的单位名称．
    一只恐龙约重45
     
     
    南京到北京的铁路长1100
     

    一只鸡蛋约重60
     

    小华的体重是38
     

    他家的住房占地面积是90
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在空格里填上“＞”、“＜”或“=”．
    1
     
    39
    40
           
    5
    8
     
    9
    10
        0.87
     
    5
    8
         
    4
    9
     
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为庆祝国庆，同学们折纸鹤．小丽折了30只，如果从小丽折的纸鹤中拿出
    1
    30
    给小冬，则两人折的只数相等．小冬折了
     
    只．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    6
    的最大真分数是
     
    ，2里面有
     
    个
    1
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.4：
    3
    5
    的比值是
     
    ，化成最简比是
     
    ．

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