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    在一幅比例尺为1：3000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间的距离是40厘米．在另一幅地图上，甲、乙两个城市之间的距离24厘米．请求出另一幅地图的比例尺．
    考点：比例尺
    专题：比和比例应用题
    分析：先求两地间的实际距离，根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，计算出两地间的实际距离，进而根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．
    解答： 解：40÷
    1
    3000000
    =120000000（厘米），
    24：120000000=1：5000000；
    答：另一幅地图的比例尺是1：5000000．
    点评：解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺表示（　　）
    A、一个比B、一个比例
    C、一个比值D、一把尺

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题能简便计算的要用简便方法计算
    （1）
    2
    5
    ×
    6
    11
    +40%×
    5
    11
              
    （2）5.2-11÷7-
    1
    7
    ×3
    （3）（
    24
    19
    +
    16
    17
    ）×
    1
    8
    +
    15
    17
              
    （4）
    6
    5
    ÷[（
    3
    4
    -
    2
    3
    ）÷
    5
    6
    ]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算
    395÷5+158                
    106×7-148                 
    119÷7×4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个礼品盒长35厘米，宽22厘米，高20厘米．把它用红丝带进行包装（如图），其中打结用了40厘米丝带．这个礼品盒至少需要多少厘米长的红丝带？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一个边长是4厘米的正方形，并在正方形里画一个最大的圆，并求出圆外剩下的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15路公共汽车从起点站向东偏北30度行驶3千米后，再向东行驶4千米，最后向南偏西35度行使2千米到达终点站．

    （1）请根据描述，把15路公共汽车行驶的路线图画出来．
    （2）根据路线图，描述出15路公共汽车回程时行驶的方向和路程．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算并验算
    8.52+1.36= 6-1.37= 18.7×0.67=（验算）
    4.82×1.5= 6.21÷0.3=（验算） 57.4÷17=（保留两位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算（能简算的要简算）．
    9.08×101                            
    （
    1
    2
    -
    3
    8
    ）÷（4÷
    8
    15
    ）
    [1-（
    1
    4
    +
    3
    8
    ）]÷
    1
    4
                         
    8
    9
    -（
    1
    3
    +
    4
    15
    ×
    3
    4
    ）

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