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红星小学向汶川地震灾区捐款,五、六年级学生捐款1260元,六年级学生捐款数是五年级的
54
,六年级学生捐款多少元?
分析:方法一:把分数转化成比,找准总数和总份数,求出一份即可.
方法二:由“六年级学生捐款数是五年级的
5
4
,”知道六年级学生的人数是五,六年级总数的
5
5+4
,根据告诉单位“1”,求单位“1”的几分之几,用乘法计算.
方法三:由“六年级学生捐款数是五年级的
5
4
,”知道五,六年级学生总数是六年级的(1+
4
5
),求单位“1”,用除法计算.
解答:解:1260÷(5+4)×5=700(元)
或1260×(
5
5+4
)=700(元)
或1260÷(1+
4
5
)=700(元)
答:六年级学生捐款700元.
点评:找准单位“1”,找准数量关系,理清思路,确定列式.选择适合你的方法最重要.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?江阴市)某小学学生向汶川地震灾区踊跃捐款,请根据下图填空.

(1)
年级的捐资金额最多,是
5400
5400
元.
(2)六个年级捐资金额这组数据的中位数是
4100
4100
元.
(3)二年级捐资金额是四年级捐资金额的
85
85
%.
(4)四年级捐资金额比五年级少
20
20
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四位同学向汶川地震灾区捐款,结果甲捐了另外三人总数的一半,乙捐了另外三人总数
1
3
,丙捐了另外三人总数的
1
4
,丁捐130元,甲、乙、丙、丁共捐了
600
600
元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

实验小学向汶川地震灾区捐款,第一次捐款3600元,第二次捐款4500元,第二次比第一次多捐百分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网图1是中心小学向汶川地震灾区捐款的活动情境.
(1)如果要把各年段的捐款情况制成统计图,制成
 
统计图比较合适,理由是:
 

(2)五(3)班一共捐了多少元?
(3)六(2)班共有多少人?平均每人捐款多少元?
(4)把全校的捐款数正确地填写在图2的储蓄存款凭证上.

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