分析 (1)6.4÷2.56=2.5,16÷6.4=2.5,前一个数每次扩大2.5倍就是后一个数;
(2)奇数项每次增加:3.6-3.2=0.4;偶数项每次增加:1.8-1.6=0.2;据此解答即可.
解答 解:(1)16×2.5=40,
40×2.5=100;
(2)3.6+0.4=4,
4+0.4=4.4(验证),
1.8+0.2=2,
2+0.2=2.2(验证);
故答案为:40,100;4,2.
点评 通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 消毒清洗对象 | 消毒液:水 |
| 衣物 | 1:300 |
| 瓜果 | 1:400 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 25.35+4.35+2.65-4.35 | 136.8-(10.55+36.8) | 99×56+56 |
| 6.2+5.18+2.8 | 98×4.5+2×4.5 | 3.63-1.25+17.37-8.75. |
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