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    想一想．
    A=
    3
    3
    或
    4
    4
    ；
    B=
    8
    8
    ；
    C=
    3
    3
    或
    7
    7
    ．
    分析：根据积的个位上是2和4的乘法口诀可得，B可以是3或8，若B=3，则3×4=12，向前一位进1，2×4=8，加上进位的1是9，不符合题意，所以B=7，4×8=32，向前一位进3，2×4=8，加上进位的3，是11，所以积的十位上是1，符合题意；又因为A×4的积是十几，所以A可以是3或4，若A=3，则328×4=1312，则C=3；若A=4，则428×4=1712，则C=7，据此即可解答问题．
    解答：解：根据题干分析可得：

    答：A=3或4；B=8；C=3或7．
    故答案为：3；4；8；3；7．
    点评：本题考查学生的乘法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想．
    （1）和a平行的棱有
    4
    4
    条．
    （2）和b平行的棱有
    4
    4
    条．
    （3）和c相等并且平行的棱有
    4
    4
    条．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）8的因数：
    1、2、4、8
    1、2、4、8

    12的因数：
    1、2、3、4、6、12
    1、2、3、4、6、12

    8和12的公因数：
    1、2、4
    1、2、4

    8和12的最大公因数：
    4
    4

    （2）20=
    1
    1
    ×
    20
    20
    =
    2
    2
    ×
    10
    10
    =
    4
    4
    ×
    5
    5

    30=
    1
    1
    ×
    30
    30
    =
    2
    2
    ×
    15
    15
    =
    3
    3
    ×
    10
    10
    =
    5
    5
    ×
    6
    6

    20和30的公因数：
    1、2、5、10
    1、2、5、10

    20和30的最大因数：
    10
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?惠山区）一种魔方的形状是棱长为1分米的正方体．
    ①如果设计一个长方体的包装箱，恰好装入12个这种魔方．想一想，可以怎样设计？请在下表中用乘法式子按顺序列出每一种设计方案，并思考怎样的设计最节省包装纸，这其中包含着怎样的规律？
    长×宽×高（分米）
    第一种 1×1×12
    上述方案中最节省包装纸的设计是：
    2
    2
    ×
    2
    2
    ×
    3
    3
    分米，至少要用包装纸多少平方分米？（接头处忽略不计）
    ②如果为24个这种魔方设计一个长方体的包装盒．根据你前面发现的规律，最节省包装纸的设计应该是：
    3
    3
    ×
    2
    2
    ×
    4
    4
    分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?师宗县模拟）我们常用“码”或“厘米”来作鞋子的单位，若b=2a-10（b表示码数，a表示厘米数），想一想自己穿
    36
    36
    码的鞋子，算一算鞋子上应标注
    23
    23
    厘米．

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