分析 把这个蛋糕的总量看成单位“1”,用1减去吃的分率,即可求出还剩下几分之几.
解答 解:1-$\frac{2}{9}$=$\frac{7}{9}$
答:还剩下$\frac{7}{9}$.
故答案为:$\frac{7}{9}$.
点评 解决本题关键是理解把蛋糕的总量看成单位“1”,再根据减法的意义求解.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{5}{9}$-($\frac{2}{9}$+$\frac{1}{6}$) | $\frac{2}{3}$-$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{8}$ | $\frac{3}{4}$-($\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$) | $\frac{2}{7}$+($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{7}$) |
| $\frac{1}{6}$+$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{8}$ | $\frac{7}{15}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{8}{15}$+$\frac{7}{10}$ | 5-$\frac{4}{7}$-$\frac{3}{7}$ | $\frac{3}{10}$-($\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$) |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20×$\frac{5}{4}$ | B. | (20+$\frac{5}{4}$ )×2 | C. | 20×$\frac{5}{4}$×$\frac{1}{2}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 30×4= | 1500÷5= | 4×21= | 405÷5= |
| 96÷3= | 0÷5= | 34÷2= | 720-8= |
| 45×2-50= | 42÷7-6= | 148÷5≈ | 602÷6≈ |
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