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    （1）数学公式：数学公式=x：数学公式（2）数学公式=数学公式
    （3）数学公式：x=15：数学公式　（4）x：20%=2：数学公式．

    解：（1）x=：×，
    x=，
    x÷=，
    x=；
    （2）=，
    2.5x=2.4×15，
    2.5x÷2.5=36÷2.5，
    x=14.4；
    （3）：x=15：，
    15x=×，
    15x÷15=×÷15，
    x=；
    （4）x：20%=2：．
    x÷=0.4，
    x=1.6．
    分析：（1）根据比例的基本性质，把原式转化为x=×，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解，
    （2）根据比例的基本性质，把原式转化为2.5x=2.4×15，再根据等式的性质，在方程两边同时除以2.5求解，
    （3）根据比例的基本性质，把原式转化为15x=×，再根据等式的性质，在方程两边同时除以15求解，
    （4）根据比例的基本性质，把原式转化为x=2×20%，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解．
    点评：此考查了等式的性质和比例的基本性质的灵活应用．
    练习册系列答案
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    3
    16
    =
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    8

    （3）x+（ 
    1
    3
    +
    3
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    ）=2．

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    解方程
    3x+0.5×12=18 X-0.16X=1.68 （X-3）÷2=7.5．

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    3
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    x+x=
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    13
    4
    x-5=
    3
    2
    （3）
    1
    4
    x-
    1
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    x=8    		 （4）3x=
    1
    2
    ．

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    求未知数x．
    （1）549-x=245         		 （2）93×x=2604     （3）987+x=2005
    （4）2142÷x=17              （5）x÷35=304．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    3
    5
    +x=
    7
    10

    （2）
    3
    5
    -x=
    6
    7
    ×
    3
    10
    ．

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